L’ALLEMAND
Ecole maternelle :
Les enfants reçoivent, comme l’an dernier, un enseignement totalement bilingue en français et en allemand : pour plus d’explications, cliquer ici
Ecole élémentaire :
Dans le cadre du projet d’ « Ersatzschule » au Collège Voltaire, le nombre d’heures dispensées en allemand dans les classes de l’élémentaire (du CP au CM2) progresse chaque année, depuis 2 ans. En 2012-2013, il devrait atteindre un maximum de 11 séquences hebdomadaires pour chaque élève de CP, CE1 et CM2 (1., 2. und 5. Klasse) et de 12 séquences pour chaque élève de CE2 et CM1 (3. und 4. Klasse).
En 2011-2012, le nombre d’heures est ainsi réparti :
- En CP, 11 séquences hebdomadaires dont :
- 5 séquences de 45 minutes d’enseignement de la langue allemande avec une enseignante allemande.
- 2 séquences de 45 minutes en binôme (un enseignant français, aidant à la compréhension des consignes données en allemand, travaille en classe avec l’enseignante allemande).
- 4 séquences de 45 minutes en DNL (discipline non linguistique) : sport, découverte du monde, musique et géométrie.
- En CE1, 10 séquences hebdomadaires
- En CE2, 9 séquences hebdomadaires
- En CM1 et CM2, 8 séquences hebdomadaires dont :
- 4 séquences de 45 minutes d’enseignement de la langue allemande avec une enseignante allemande.
- 3 séquences de 45 minutes en DNL : discipline non linguistique (découverte du monde et géométrie).
- 1 séquence de 45 minutes pour les élèves francophones pour préparer le vocabulaire et le sujet présentés à la DNL suivante.
Précisions :
- Le cours de découverte du monde en cycle 3 dure 90 minutes (2 séquences qui se suivent) et se déroule en allemand. Dans le cadre de ce cours, l’acquisition de la compétence est également contrôlée (exemple : l’élève a-t-il compris le fonctionnement du cycle de l’eau, même s’il ne sait pas encore l’expliquer en allemand ?). Les moyens d’apprentissage sont différenciés et adaptés au niveau linguistique des élèves : images ou croquis pour les élèves les moins à l’aise avec la langue allemande, résumés ou textes pour ceux qui la maîtrisent, en passant par les travaux en binôme (un élève germanophone travaillant avec un élève francophone).
- Pendant que les élèves francophones préparent la DNL avec l’enseignante allemande, les élèves germanophones bénéficient d’une aide spécifique en petits groupes en français langue de scolarisation par l’enseignant français de la classe afin d’améliorer la compréhension et le vocabulaire.
- La DNL peut être menée par une autre enseignante que celle qui assure les cours de langue allemande.
- Les évaluations des compétences de l’élève dans ces DNL sont incluses dans le livret d’évaluation de chaque trimestre, au même titre que l’ensemble des matières travaillées en langue française. Elles sont renseignées par les enseignantes d’allemand.
L’ANGLAIS
En 2011-2012, l’enseignement de l’anglais est intégré à l’emploi du temps des classes de cycle 3, à raison d’une séance de 45 minutes en 1/2 groupe-classe par semaine.
Il s’agit d’une initiation avec de plus nombreuses activités orales qu’écrites. Une approche différenciée et plus approfondie est proposée aux élèves ayant déjà une bonne connaissance de la langue anglaise.
Pour toute question supplémentaire, n’hésitez pas à nous contacter.
