Collège Voltaire Berlin

Les CM1-CM2 A au musée des aveugles de Berlin

Isabelle Happe — 2012-05-03T08:47:50Z

Lundi 20 février, les CM1-CM2 A se sont rendus au Deutsches Blinden Museum de Berlin. Ils ont été accueillis par deux personnes malvoyantes qui les ont guidés dans le musée et leur ont montré comment ils lisaient et écrivaient en Braille, système basé sur 6 points en relief inventé en 1825 par le français Louis Braille. Lors d'ateliers, les élèves ont pu écrire leur prénom en Braille sur une réglette à l'aide d'un poinçon. Ils ont également découvert de nombreux objets inventés pour faciliter la vie des personnes aveugles : l'ordinateur bien sûr mais aussi "le lecteur de couleur". Les élèves ont pu poser beaucoup de questions et ont particulièrement apprécié l'échange avec nos deux guides.

Fête de la Francophonie 16.03.2012

Patrice Thiney — 2012-04-07T07:30:06Z

Le vendredi 16 mars 2012, la communauté francophone de Berlin s'est réunie sur le site du Campus franco-allemand. Revenons sur les trois grands moments de la journée !

1ère ETAPE : conteur, danseuse et percussionniste à la maternelle Voltaire !

2ème ETAPE : remise de prix dans la aula de l'école Voltaire :

3ème ETAPE : au Französisches Gymnasium, défilé en costumes, ouverture par Messieurs les ambassadeurs de France et de Côte d'Ivoire, et des proviseurs du Lycée Français, spécialités culinaires en dégustation et musique de percussions ivoiriennes !

Maternelles au Schloss Charlottenburg

Patrice Thiney — 2012-03-08T18:00:25Z

Schulprojekt

Patrice Thiney — 2012-03-05T06:59:14Z

Das Schulprojekt des Collège Voltaire wird momentan aktualisiert. Dabei wurden 3 Schwerpunkte festgelegt:
Sprachen und internationale Öffnung: Stellung der Fächer Deutsch und Englisch.
Betreuung und Integration der Schüler und Übergang der Klassen ins Französische Gymnasium
Förderung der Naturwissenschaften.

Es wurden bereits Arbeitsgruppen gebildet, die aus verschiedenen Mitgliedern der Schulgemeinschaft bestehen und Vorschläge erarbeiten.

Das Schulprojekt wird noch vor Juni 2012 der Gesamtschulkonferenz zur Genehmigung vorgelegt. Es wird den Zeitraum 2012 - 2012 umfassen.

Aktuelles Schulprojekt:


Schulprojekt 2008-2011

Langues en Primaire - Fremdsprachen

Patrice Thiney — 2012-02-25T11:48:51Z

Deutsch- und Englischunterricht im Kindergarten und in der Grundschule (von Petite Section Maternelle bis CM2 - 5. Klasse).

DEUTSCH

Kindergarten:

Kindergartenkinder werden zweisprachig unterrichtet: für weitere Information klicken Sie bitte hier

Grundschule:

Im Rahmen des Ersatzschul-Projektes im Collège Voltaire steigt die Zahl der auf Deutsch erteilten Stunden seit zwei Jahren an. Das Maximum wird im Schuljahr 2012-2013 erreicht werden, wenn die Schüler der 1.,2. und 5. Klasse 11 Unterrichtsstunden und die Schüler der 3. und 4. Klasse 12 Unterrichtsstunden pro Woche erhalten.

In diesem Jahr wird zum ersten Mal in allen Klassen Fachunterricht auf Deutsch erteilt.

Im Schuljahr 2010-2011 werden die Deutschstunden folgendermaßen aufgeteilt:

In der 1. und 2. Klasse:
- 5 Unterrichtsstunden zu 45 Minuten im Fach Deutsch bei einer deutschen Lehrerin
- 2 Unterrichststunden zu 45 Minuten im Binom (ein französischer Lehrer arbeitet in der Klasse gemeinsam mit der deutschen Lehrerin und hilft beim Verständnis der auf Deutsch erteilten Arbeitsanweisungen)
- 4 Unterrichtsstunden zu 45 Minuten Fachunterricht auf Deutsch: Sport, Sachkunde, Musik und Geometrie.

In der 3.,4. und 5. Klasse:
- 4 Unterrichtsstunden zu 45 Minuten im Fach Deutsch bei einer deutschen Lehrerin
- 3 Unterrichtsstunden zu 45 Minuten Fachunterricht auf Deutsch (Sachkunde und Geometrie)
- 1 Unterrichtsstunde zu 45 Minuten für die französischsprachigen Schüler zur Vorbereitung des Wortschatzes und des Themas des folgenden Fachunterrichts auf Deutsch.

Erläuterungen:

Der Sachunterricht im Cycle 3 dauert 90 Minuten (2 aufeinander folgende Unterrichtsstunden) und findet auf Deutsch statt. Im Rahmen des Unterrichts wird auch überprüft, ob der Schüler die Lerninhalte verstanden hat (Beispiel: Hat der Schüler den Wasserkreislauf verstanden, auch wenn er ihn noch nicht auf Deutsch erklären kann?). Die Lehrmittel werden differenziert eingesetzt und dem sprachlichen Vermögen der Schüler angepasst: Bilder und Skizzen für die Schüler, denen die deutsche Sprache noch die größten Schwierigkeiten bereitet, Zusammenfassungen und Texte für diejenigen, die die Sprache beherrschen; außerdem Arbeit im Tandem (ein deutschsprachiger Schüler arbeitet mit einem französischsprachigen Schüler zusammen).
Während die französischsprachigen Schüler den Fachunterricht mit der deutschen Lehrerin vorbereiten, bekommen die deutschsprachigen Kinder bei ihrem französischen Lehrer Unterricht in Französisch, um ihren Wortschatz zu erweitern und das Verständnis im Unterricht zu verbessern.
Themen des 1. Trimesters im Schuljahr 2010-2011 sind: das Wasser, das Fahrrad, Zeitmessung, Orientierung in der Umgebung.
Der Fachunterricht auf Deutsch kann von einer anderen Lehrerin erteilt werden als der Unterricht im Fach Deutsch.
Die Lernerfolge der Schüler im Fachunterricht sind in jedem Trimester gemeinsam mit den auf Französisch erteilten Fächern Bestandteil des Zeugnisses. Sie werden von den Deutschlehrerinnen bewertet.

ENGLISCH

Seit Beginn des Schuljahres ist der Englischunterricht im Stundenplan der Klassen des Cycle 3 (ab der 3. Klasse) vollständig eingebunden. Die Kinder haben 1 Unterrichtseinheit, d. h. 45 Minuten, Englisch pro Woche, wobei die Klasse in zwei Gruppen aufgeteilt wird.

Für weitere Fragen stehen wir Ihnen gern zur Verfügung.

Langues en Primaire - Fremdsprachen

Patrice Thiney — 2012-02-25T11:47:32Z

La place de l'allemand et de l'anglais, de la Petite Section maternelle au CM2.

L'ALLEMAND

Ecole maternelle :

Les enfants reçoivent, comme l'an dernier, un enseignement totalement bilingue en français et en allemand : pour plus d'explications, cliquer ici

Ecole élémentaire :

Dans le cadre du projet d' « Ersatzschule » au Collège Voltaire, le nombre d'heures dispensées en allemand dans les classes de l'élémentaire (du CP au CM2) progresse chaque année, depuis 2 ans. En 2012-2013, il devrait atteindre un maximum de 11 séquences hebdomadaires pour chaque élève de CP, CE1 et CM2 (1., 2. und 5. Klasse) et de 12 séquences pour chaque élève de CE2 et CM1 (3. und 4. Klasse).

En 2011-2012, le nombre d'heures est ainsi réparti :

En CP, 11 séquences hebdomadaires dont :
- 5 séquences de 45 minutes d'enseignement de la langue allemande avec une enseignante allemande.
- 2 séquences de 45 minutes en binôme (un enseignant français, aidant à la compréhension des consignes données en allemand, travaille en classe avec l'enseignante allemande).
- 4 séquences de 45 minutes en DNL (discipline non linguistique) : sport, découverte du monde, musique et géométrie.
En CE1, 10 séquences hebdomadaires
En CE2, 9 séquences hebdomadaires
En CM1 et CM2, 8 séquences hebdomadaires dont :
- 4 séquences de 45 minutes d'enseignement de la langue allemande avec une enseignante allemande.
- 3 séquences de 45 minutes en DNL : discipline non linguistique (découverte du monde et géométrie).
- 1 séquence de 45 minutes pour les élèves francophones pour préparer le vocabulaire et le sujet présentés à la DNL suivante.

Précisions :

Le cours de découverte du monde en cycle 3 dure 90 minutes (2 séquences qui se suivent) et se déroule en allemand. Dans le cadre de ce cours, l'acquisition de la compétence est également contrôlée (exemple : l'élève a-t-il compris le fonctionnement du cycle de l'eau, même s'il ne sait pas encore l'expliquer en allemand ?). Les moyens d'apprentissage sont différenciés et adaptés au niveau linguistique des élèves : images ou croquis pour les élèves les moins à l'aise avec la langue allemande, résumés ou textes pour ceux qui la maîtrisent, en passant par les travaux en binôme (un élève germanophone travaillant avec un élève francophone).
Pendant que les élèves francophones préparent la DNL avec l'enseignante allemande, les élèves germanophones bénéficient d'une aide spécifique en petits groupes en français langue de scolarisation par l'enseignant français de la classe afin d'améliorer la compréhension et le vocabulaire.
La DNL peut être menée par une autre enseignante que celle qui assure les cours de langue allemande.
Les évaluations des compétences de l'élève dans ces DNL sont incluses dans le livret d'évaluation de chaque trimestre, au même titre que l'ensemble des matières travaillées en langue française. Elles sont renseignées par les enseignantes d'allemand.

L'ANGLAIS

En 2011-2012, l'enseignement de l'anglais est intégré à l'emploi du temps des classes de cycle 3, à raison d'une séance de 45 minutes en 1/2 groupe-classe par semaine.

Il s'agit d'une initiation avec de plus nombreuses activités orales qu'écrites. Une approche différenciée et plus approfondie est proposée aux élèves ayant déjà une bonne connaissance de la langue anglaise.

Pour toute question supplémentaire, n'hésitez pas à nous contacter.

Maternelles au musée

Patrice Thiney — 2012-02-17T06:24:04Z

Jeudi 16 février, tous les élèves de l'école maternelle se sont rendus au Naturkundemuseum. Une sortie qui fait suite au projet d'arts plastiques qu'on peut admirer dans l'entrée de l'école maternelle !

Les CE1-CE2 à l'Altes Museum

Patrice Thiney — 2012-02-06T13:07:14Z

A la suite de la "Nuit de la Lecture" du jeudi 26 janvier, les élèves de CE1-CE2 de Marie Ballay-Schmidt et Silvia Wendt se sont rendus à l'Altes Museum.
Retour en images sur quelques moments d'enseignement sur le terrain.

Les CM1-CM2 à la Biosphäre de Potsdam

Patrice Thiney — 2012-01-30T09:03:25Z

Dans le cadre du projet autour de l'album "Jumanji" de Chris van Allsburg, les CM1/CM2 A et B sont allés à la découverte de l'atmosphère tropicale de la Biosphäre de Potsdam. Ils avaient pour mission de photographier des végétaux et animaux qu'ils rencontraient afin de réaliser la mise en page de posters en cours d'informatique. En attendant leurs créations, voici quelques photos de la sortie.

Parents élus au Conseil d'Etablissement

Elus au Conseil d'Etablissement — 2012-01-30T07:51:16Z

Dans cet article, vous pouvez poser vos questions aux parents élus au Conseil d'Etablissement qui les transmettront à la direction du Collège à l'occasion du prochain Conseil.

Prochain Conseil d'Etablissement : lundi 13 février 2012.

Envoyez vos questions par mail avant le 9 février 2012 à : Elus au Conseil d'Etablissement

ou via notre formulaire de contact : Elus au Conseil d'Etablissement